李濤向衛(wèi)暢宣戰(zhàn)，這讓張聲(廖語辰 飾)既感動(dòng)，又忐忑不安，臨時(shí)抱佛腳地向李濤傳授網(wǎng)球的基礎(chǔ)知識(shí)，其實(shí)李濤在張聲練習(xí)時(shí)，曾細(xì)心鉆研過，他信心滿滿地勸張聲放松下來。衛(wèi)暢正常發(fā)揮，他絲毫沒有將網(wǎng)球新手李濤放在眼里。李濤出師不利，連失兩球，衛(wèi)暢及同學(xué)噓聲一片。李濤屏蔽掉一切雜音，沉著冷靜，連中六球，這讓衛(wèi)暢有些不鎮(zhèn)靜了。到一球決勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，李濤不慌不忙地研究起來，這讓眾人不解。結(jié)果沒想到竟然連中兩球，這讓衛(wèi)暢看得呆住了。張聲喜出望外，向李濤請(qǐng)教中球的秘訣，李濤的講解讓她和眾人聽著發(fā)楞，學(xué)霸就是學(xué)霸，連打球都如此與眾不同。兩名教練爭(zhēng)先恐后地邀請(qǐng)李濤加入網(wǎng)球班，但被李濤婉拒了。這場(chǎng)球輸?shù)奶龊跻饬?，衛(wèi)暢心里很不忿，他發(fā)誓一定要找機(jī)會(huì)打贏李濤。

比賽過后，衛(wèi)暢幾乎每天都邀請(qǐng)李濤加入網(wǎng)球班，但都被拒絕了。這天，李濤正在給張聲講解題目。衛(wèi)暢再一次的邀請(qǐng)，依然被李濤拒絕了。李濤不想跟他們多糾纏，拉著張聲離開教室到了圖書館。李濤借了很多習(xí)題集，張聲最近學(xué)習(xí)有些退步，他要為她整理一本錯(cuò)題集?？滩蝗菥?，連夜就做了起來，不知不覺間，竟做到了天亮，習(xí)題集也完成了。

衛(wèi)暢想盡了辦法，都沒有請(qǐng)動(dòng)李濤加入網(wǎng)球班，他讓同學(xué)集思廣議想辦法。同學(xué)建議找張聲。衛(wèi)暢找來張聲和萌萌商量，在張聲猶豫間，萌萌代她答應(yīng)了衛(wèi)暢的建議。張聲只好按照他們的意思，裝病進(jìn)了醫(yī)院。得到通知的李濤飛速趕了過來。他看到病房上的張聲，焦急地詢問張聲是何病入院，張聲不愿欺騙李濤，吱吱唔唔不知如何作答，衛(wèi)暢在旁邊搭腔道張聲得了阿茲海默癥。李濤一聽就辯出真假，讓他最氣憤的是張聲竟然聯(lián)合他人一起欺騙自己，他生氣的拿著書包，轉(zhuǎn)身就走。張聲見狀急忙去追，她非常懊悔，向李濤道歉，兩人拉扯間，李濤的書包不小心掉到水里，李濤做的習(xí)題集也濕掉了，這讓李濤更加惱火，張聲枉費(fèi)了自己的一片苦心。張聲看著這本習(xí)題集，更加自責(zé)。她用吹風(fēng)機(jī)小心地吹干習(xí)題集，暗暗下決心，一定要認(rèn)真做完這本習(xí)題，不能讓李濤失望。

兩人的關(guān)系到如此境地，讓張聲和李濤心里都非常痛苦，明明心里非常在意對(duì)方，卻要裝出若無其事的樣子。這天下了網(wǎng)球課的張聲讓萌萌先走，她想等李濤來接。此時(shí)的李濤正坐在餐桌上跟一家人吃著晚飯，卻顯得有些心不在焉，他此刻有些心動(dòng)想加入網(wǎng)球班，試圖向父親提出要求，父親則勸他多輔導(dǎo)張聲功課為佳。

衛(wèi)暢從球場(chǎng)走出來，看到張聲一人站著，走過去陪她。張聲以為是李濤來接她，開心地抬起頭卻失望的看到民衛(wèi)暢。在衛(wèi)暢的一再堅(jiān)持下，張聲同意讓他送回家。衛(wèi)暢一路上想著法逗張聲開心，今天能送張聲回家心里非常喜悅，他為那天約戰(zhàn)的事情向張聲道歉，這件事，張聲早已不放在心上，讓衛(wèi)暢不用太在意?？粗D(zhuǎn)身離去的張聲，衛(wèi)暢覺得一切都是那么美好，張聲的聲音是那么的悅耳，久久不能忘懷，越想越美，心里樂開了花。

張聲每天廢寢忘食地做著李濤的習(xí)題集，導(dǎo)致臉色非常不好。上課間，突然肚疼難忍，急忙跑出教室。在教室外，碰到了冷漠的李濤，李濤看到張聲肚子病，誤以為她是故伎重演，轉(zhuǎn)身離開了。張聲肚子疼的縮成了團(tuán)，被隨后趕來的衛(wèi)暢急忙抱到了醫(yī)務(wù)室。張聲沒什么大事，衛(wèi)暢讓萌萌回去上課，留下他照顧張聲，然后轉(zhuǎn)身給張聲買粥，沒想到衛(wèi)暢還是暖男一枚。李濤看到從醫(yī)務(wù)室回來的張萌，這才恍然大悟，張聲是真的生病了，急忙向老師請(qǐng)假，奔向醫(yī)務(wù)室。